Требуется няня-помощница в семью с 3 девочками. С паспортом ЕС и с водительскими правами кат. «В» с опытом вождения, с проживанием в Люксембурге (ЕС) на длит.срок , з.п. по результатам собеседования до 1200€

Требования:
- женщина до 55 лет
- паспорт ЕС или легального статуса, позволяющего безвизово приезжать и проживать в ЕС
- без вредных привычек
- медстраховка страны ЕС
- водительские права кат. В и реальный опыт вождения
- опыт работы в семье с несколькими детьми с проживанием
- умение и желание приспособиться к чужому укладу жизни, другим правилам, учиться новому, открыто обсуждать спорные вопросы
- педагогическое образование и опыт работы с маленькими детьми
- знание образовательных методик и опыт их применения, в случае незнания каких-то деталей готовность их изучения(от мамы, из книг, интернет)
- желательно знание специфики работы с одаренными детьми
- наличие рекомендаций
- умение и желание готовить
Условия:
- проживание в семье на полном пансионе, отдельная меблированная комната, интернет
- 6-дневный рабочий день по гибкому графику + 1 выходной в неделю
- зарплата до 1200€ в месяц чистыми, испытательный срок
- оплачиваемый отпуск 4 недели в год(при работе от года и более)
- начало контракта – СРОЧНО , срок – длительный 

У нас свой 2-х эт. дом с небольшим садом в спокойном районе, рядом лес, животных нет. Вы будете жить в отдельной меблированной комнате на полном пансионе, с интернетом. Если Вам интересно, зачем при неработающей маме и приходящей домработнице нам еще нужна няня, то отвечу, что мы не новые русские и не миллионеры, просто считаем, что очень важно дать ребенку хороший старт именно в раннем возрасте, поэтому готовы потратить эти совсем не лишние для нас деньги на дополнительную помощь, пока детки еще маленькие.
 

Уборщица На данный момент к нам приходит уборщица 2 раза в неделю по 4 часа. 

Контакты:
скайп koschka101010, эл.почта shpineva@pt.lu или 00352-621-19-22-17 . Татьяна.

Забота о детях:

- в первые месяцы после родов – утром в основном заниматься с Софи(, а я – с новорожденной, потом – по очереди или вместе с двумя.

- с Лизой – наверное очень мало, тк она целый день в школе

- у нас дома есть очень много материала для раннего развития детей (системы по Доману, Никитиным, Зайцеву, Мюонтессори, конструкторы, паззлы, книги на 4 языках, классическая и детская музыка на сд, много материала для творчества, пианино, скрипка, гитара, мини спортцентр, детский сад-огород, качели, горка и песочница в саду, велосипеды),

Так что вам не придется скучать или читать одну и ту же книгу. От вас требуется только желание использовать все это (вместе со мной и самостоятельно). Я также могу обучить вас всем этим методикам для самостоятельного применения в дальнейшем в других семьях.

Особенности нашей семьи:

Старшая Лиза является одаренным ребенком, тест IQ c результатом 154. Если вы знаете специфику характера и развития таких детей, то это будет несомненным плюсом. Я сама несколько лет возглавляла организацию MENSA Luxembourg, groupe Kids and Family, которая помогала таким детям и их семьям в Люксембурге и соседних странах (Франция, Бельгия, Германия). Такие дети очень ласковы, чувствительны и любознательны, с ними никогда не бывает скучно. И если у вас самих есть какое-то увлечение или хобби, они с удовольствием разделят его с вами. Но очень важно найти к ним индивидуальный подход, сочетать любовь и последовательность.

Очень важно:

-После начального периода «привыкания и притирания» друг к другу найти хороший контакт с детьми

-Возможность открытого обсуждения в случае разницы во мнениях или дискомфорта, как со мной, так и с детьми  (не замалчивать, не обижаться, а разговаривать и находить взаимно приемлемое решение ситуации)

-Принцип воспитания детей : любовь и дисциплина, помоги мне сделать самому

-Последовательность (если что-то сказали ребенку – обещание или наказание – надо выполнить). Например, если вы сказали сделать что-то , а ребенок не слушается, не повторять десять раз, а найти способ чтобы ваши слова уважали и выполняли.

- учить ребенка делать по возможности максимум вещей самому, пусть не все , но хоть часть, пусть не идеально  - тем самым укрепляя в нем уверенность в своих силах

- не вешать ярлыки на ребенка, а давать оценку поступку. Не «ты плохой» , а « ты поступил плохо».

- не обобщать , а комментировать конкретное действие . не « ты никогда не убираешь за собой» – а «сегодня ты не убрала вещи в коридоре»

-каждый ребенок делает посильную для него работу сам – вы не прислуга для детей,

-включать детей в домашние обязанности (приготовление еды, подмести, развесить белье, разложить по ящикам, полить цветы) даже если это займет больше времени, чем если вы это сделаете сами.

-При  неудаче(разлил сок) не исправлять за ребенка (не вытирать сок) , а научить как самому все вытереть

-разговаривать, об\яснять, что вы делаете , что происходит вокруг, что ребенок видит и тд

- поощрять любознательность, инициативу, разрешать экспериментировать (в пределах безопасного и разумного конечно)

- Стараться не давать готовых ответов в ситуациях, где ребенок может сам найти ответ

-использовать «пустое» время с пользой – поездку в машине, ожидание и тд– слушать музыку, петь, учить стихи, загадки, придумывать игры.

Конечно , невозможно все рассказать в письме, но мне важно чтобы вы уже сейчас почувствовали наш настрой и атмосферу , в которой мы воспитываем детей и поддерживали эти принципы. Если вы смотрите на воспитание по принципу «накормлен, одет, не кричит – и хорошо» или «чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало», то это место, конечно же, не для вас.

Но если все вышеперечисленное находит отклик в вашем сердце, если вы человек творческий, то мне бы очень хотелось пообщаться с вами поподробнее по скайпу  и ответить на все ваши вопросы, не стесняйтесь их задавать при разговоре.

Домашняя работа:

-приготовление еды без молочных продуктов и без яиц (аллергия)

-поддерживание порядка и чистоты в доме(но ни в коем случае не прислуживание за детьми, ни уборка за ними их вещей и игрушек- это они по мере сил должны делать сами)

-постирать вещи, развесить сушить, разложить по ящикам

-глажка практически отсутствует, тк свои рубашки и постельное белье муж отвозит в прачечную, а детское мы не гладим. Иногда бывает пара нарядных блузок или платьев, или костюмы мужа

-остальное по обстоятельствам-иногда полить цветы, или подмести, сделать покупки, и тд.

Я ожидаю от человека определенной инициативы – увидели на полу крошки-подмели, испачкался ребенок- переодели  и тд